- Editorial:
- ARCO LIBROS EDICIONES
- Fecha de edición:
- 01-07-2024
- Materia
- Enseñanza
- ISBN:
- 978-84-7133-943-0
- Encuadernación:
- Rústica
LA DESMOTIVACIÓN EN EL AULA DE LENGUAS ADICIONALES: INVESTIGACIÓN, TEORÍA Y PRÁC
MÉNDEZ SANTOS, MARÍA DEL CARMEN
El aprendizaje de idiomas está condicionado por múltiples factores individuales y contextuales, tanto en su proceso como en su éxito. Teniendo en cuenta este axioma, este libro revisa diferentes teorías y modelos sobre las diferencias individuales, a saber, las variables cognitivas, sociales, culturales, afectivas y motivacionales. Una vez explicado dicho marco teórico, se profundiza en los aspectos volitivos y se establecen los límites entre los conceptos de motivación, amotivación, remotivación y desmotivación. Posteriormente, se aborda con más detalle esta última por ser un fenómeno poco explorado. En particular, se presenta una revisión teórica de multitud de investigaciones, se describen los principales métodos e instrumentos de trabajo y se recogen los resultados más relevantes a nivel mundial. Finalmente, todo este saber teórico se recoge y se operativiza en una serie de intervenciones y medidas prácticas que el profesorado puede aplicar en su desempeño profesional.
